Home      | Inloggen  
 

 



OUDERRAAD

De ouderraad,
iets voor u?

Uitnodiging ALV

Voor verdere
informatie,
klikt u
hier.



 

   OPEN DAG 31 JANUARI

Met veel plezier opent het Gymnasium Celeanum de deuren op zaterdag 31 januari 2015. Iedereen is welkom om een kijkje te nemem hoe het op school gaat, welke vakken er gegeven worden, wat voor leerlingen en docenten er rondlopen en hoe de gebouwen eruit zien. De bezoekers kunnen proeflessen volgen, practica doen bij schei- en natuurkunde, met leerlingen en docenten spreken en vooral de sfeer proeven op school. Beide locaties zijn open. De locatie aan de Westerlaan 40  van 09.30-13.30 uur en die aan de Zoom 37 van 10.00 - 14.00.

Om een indruk van de school te krijgen kunt u ook alvast de
Celeanum-introductiefilm bekijken, het Celeanum op facebook liken of de introductiefolder lezen. Ook zullen docenten en leerlingen van het Celeanum voorlichtingsavonden verzorgen in Zwolle en omgeving.

   Spetterende Propaganda-avond

20 november was de jaarlijkse propaganda-avond in theater De Spiegel. Wat was het fantastisch en wat hebben onze leerlingen toch veel talenten. Er is muziek gemaakt - door ons orkest en door individuele leerlingen - gegoocheld, gezongen en gedanst.

En uiteraard was er het hilarische cabaret van de leerlingen van klas 6, waarbij ze docenten in de maling namen. Bekijk voor een impressie van deze spetterende avond de prachtige foto's, die onze oud-leerling Stefan Lucassen maakte.
   Internationale contacten

Onlangs liepen er diverse buitenlandse scholieren en docenten rond op school. Lees het verslag van de commissie internationalisering:

Vrijdag 7 november half zeven ‘s avonds…. Een bus met 48 leerlingen uit Polen, Roemenië, Italië, Noorwegen en Spanje arriveert aan de Zoom. In het atrium staan ook 48 Nederlandse leerlingen (en ouders) te wachten. Wanneer de eerste buitenlandse leerlingen de school binnenkomen hoor je hier en daar wat zenuwachtig gelach: "Dat is volgens mij mijn gast… of toch niet… Hi, hello, welcome." Binnen een half uur zijn alle leerlingen ondergebracht en vertrokken naar hun gastgezin voor de komende week.

Er zijn veel nieuwe internationale contacten ontstaan, en dat was precies de bedoeling van deze projectweek met als thema Connections. De leerlingen hebben presentaties gegeven over hun school en hun stad.

Om het ijs te breken en elkaar beter te leren kennen gingen de leerlingen eerst met elkaar speeddaten. Later waren er diverse workshops op school. Ook hebben de leerlingen Zwolle leren kennen. Zo was er een puzzeltocht, brachten ze een bezoek aan het Stedelijk Museum en hebben ze de Peperbus beklommen.

Op woensdag werd het officiële deel afgesloten tijdens de presentatieavond. Alle groepen moesten laten zien wat ze hadden gedaan en geleerd tijdens de workshops en dit alles werd deskundig aan elkaar gepraat door twee leerlingen uit de zesde klas. De avond werd geopend met een geweldig optreden van Ralph Tesselhof die een aantal toverkunsten liet zien, die ook nog mooi aansloten op het thema.

Op donderdag was het tijd om het sociale deel af te sluiten. Het bezoek aan de Zaanse Schans en met name Amsterdam werd als velen gezien als het hoogtepunt van de week. In Amsterdam hebben de leerlingen het Rijksmuseum bezocht en vervolgens mochten ze nog even zelf de stad in. Aan het eind van de dag was er een gezamenlijk diner met de hele internationale groep in Chinees restaurant Sozing te Zwolle. Veel leerlingen gingen daarna naar een feestje in de stad, maar een aantal anderen was verstandig en bracht de laatste avond gezellig thuis door.

Bijna een week na aankomst, maar nu om half zeven in de ochtend, vertrok de bus weer vanaf de Zoom… Gelukkig was het geen definitief afscheid, want in het voorjaar gaan alle leerlingen bij hun gast op tegenbezoek. Wij kijken terug op een zeer geslaagde week en hopen dat onze leerlingen straks ook een mooie week in het buitenland zullen beleven.

   Een wedstrijd in het Frans!

Een creatieve opdracht over Franse stripfiguren, reclamefilmpjes begrijpen, Draw my life in het Frans, woorden herkennen in een liedje en allerlei taalspelletjes… dat is een greep uit de activiteiten die alle derde klassen onlangs hebben gedaan onder leiding van Anne-Bénédicte Lebeau, de ambassadrice van TRF (Table Ronde pour le français). Zij bezoekt diverse scholen vanuit het landelijke project 'Le français voyage' om de Franse taal en cultuur op scholen te stimuleren. Uiteraard werd er tijdens haar bezoek alleen maar Frans gesproken en af en toe leidde dat tot hilarische momenten.

De leerlingen deden erg enthousiast en fanatiek mee! Vaak waren ze zelf verbaasd over hoeveel ze hadden begrepen, want het was natuurlijk best spannend, zo’n onderdompeling in het Frans.

Deze zeer geslaagde dag krijgt nog een vervolg, want de leerlingen gaan vanaf nu in groepjes een creatief product naar keuze maken (liedje, rap, kunstwerk, videoclip, etc.). Ze zullen het eindresultaat in februari presenteren aan een jury, waarbij spreekvaardigheid centraal staat. De beste groep zal onze school vertegenwoordigen in een landelijke finale, waarmee een fantastische prijs kan worden gewonnen, waarschijnlijk een reis naar Parijs…

Dus allez-y chers élèves, laat jullie creatieve ideeën de vrije loop en ga voor de finaleplek!

   Science Center aan de Westerlaan
Het is weer zo ver: een aantal tweede klassen kan de werkstukken laten zien, die gemaakt zijn bij het vak techniek. Dit doen ze tijdens het Science Center op woensdag 26 november 2014 van 14.30 tot 15.30 uur op de tweede verdieping van de Westerlaan. Kom vooral een kijkje nemen! 

Bij een Science Center gaat het niet alleen om het kijken naar de werkstukken, die ook wel exhibits genoemd worden, maar ook om er iets mee te doen. Zo komen wetenschap en techniek tot leven. De leerlingen zijn naar NEMO geweest ter inspiratie. De ontwerpen zijn beoordeeld door een deskundige. Daarna is er met veel enthousiasme gebouwd aan de exhibits.

Deze keer exposeren 2D en 2E hun werkstukken.

Op de foto een impressie van een vorig Science Center
   Wiskundedag voor klas 5 en 6

Het was zwoegen en zweten voor de leerlingen van klas 5 en 6. Vandaag was de "wiskunde A/B dag" die eens per jaar wordt gehouden. Leerlingen werken dan van 9 tot 5 aan een praktische opdracht die ook meetelt voor het examen.

De wiskunde A leerlingen hebben zich verdiept in het voorspellen van het weer: wat betekenen weersvoorspellingen en hoe goed zijn deze voorspellingen nou eigenlijk?

De wiskunde B leerlingen hebben zich beziggehouden met "Lights Out", een spel dat al sinds 1995 overal ter wereld wordt gespeeld. Dit spel is een bord met een rooster van lampjes waarin een aantal lampjes aan staan. Deze lampjes moeten allemaal uitgezet worden maar wanneer een lampje omgeschakeld wordt schakelen ook de directe buurlampjes om.

Alle leerlingen hebben volop wiskundig gepuzzeld aan de opgaven. Onder het genot van chips, chocola, thee, koffie en frisdrank is het iedereen gelukt om aan het einde van de dag een verslag in te leveren. Moe maar voldaan kan iedereen terugkijken op een leerzame en gezellige dag.

   Kunstendag Klas 1

Met een kunstendag sloten de brugklassers hun eerste toetsweek af. Met verschillende soorten dans, bijzondere vormen van percussie en een het maken van een animatiefilm konden leerlingen op heel verschillende manieren creatief aan de slag. De dag werd afgesloten met een presentatie van de verschillende dansen en de percussie. Deze bijzondere schoolactiviteit was een welkome afwisseling op de toetsdagen. Voor een fotoimpressie van de dag klik je hier

   Sportdag klas 2

Sportdag klas 2

De eerste toetsweek van dit jaar is ten einde. Voor klas 2 werd de toetsweek sportief afgesloten met een sportdag. Ze hebben gevoetbald, gebasketbald en gevolleybald. Ze streden daarbij tegen elkaar om de titel van beste klas. Het was nog spannend tussen 2E en 2B, maar uiteindelijk kwam 2B als winnaar uit de bus. Gefeliciteerd!

Het scorebord:
2B 64 punten
2E 63 punten
2A 53 punten
2D 41 punten
2C 39 punten

   Het Celeanum is Olypiadeschool

Het Gymnasium Celeanum heeft het keurmerk Olympiadeschool gekregen. Daar zijn we heel blij mee! De Stichting Leerplanontwikkeling (SLO) kent dit keurmerk namelijk alleen toe aan scholen die door middel van deelname aan Olympiades laten zien dat zij extra aandacht hebben voor talentontwikkeling in het bètaonderwijs.

Onze school neemt al jaren deel aan bèta-Olympiades, zoals de aardrijkskunde, biologie, scheikunde en wiskunde Olympiade en aan de European Union Science Olympiad (EUSO).

Alle Olympiades beginnen met een of twee voorrondes. De beste leerlingen gaan door naar de nationale eindronde. Bij de bovenbouw-Olympiades vertegenwoordigen de winnaars Nederland op de internationale Olympiade. Leerlingen van het Celeanum dringen regelmatig door tot de (inter-)nationale eindrondes.

   Logo-kunst
Tijdens de eerste periode van dit schooljaar is een aantal derde klassen bij het vak tekenen druk bezig geweest met het maken van logo´s. Ze bedachten geweldige varianten op bekende logo's.

Op CeleKunst kun je nog meer mooie voorbeelden vinden: http://celeanum.mwp.nl/nbspnbspHome/nbspnbspOnderbouw/CeleKunst/tabid/454/Default.aspx (6 foto's)

   Celeanum on tour en in de film

Deze week starten de voorlichtingsavonden op de basisscholen binnen en buiten Zwolle. Docenten en leerlingen zullen aan leerlingen van groep 8 en hun ouders/verzorgers vertellen over alle activiteiten van onze school. Over de bijzondere vakken die je hier kunt volgen, zoals Chinees, wiskunde D, filosofie, maatschappij wetenschappen, Cambridge Engels en niet te vergeten over Grieks en Latijn. Of over onze Celeanum-roeiboot, de drama- en tekenlessen, techniek, noem maar op.

Op 31 januari 2015 is onze Open Dag. Dan kan iedereen komen kijken hoe het bij ons op school is. Tot die tijd kan iedereen vast een kijkje nemen op het Celeanum via dit filmpje: https://www.youtube.com/watch?v=sFNDspVwTCU&list=UUtbI1rIDIoCP9b8VLCDSg3g

Benieuwd wanneer wij in de buurt zijn? Kijk op onze
Voorlichtingen pagina

   Doe samen met ons mee aan de nationale lifestyle challenge!

Het Celeanum is één van de 100 deelnemende scholen aan de nationale lifestyle challenge Seven Days of Feedback. De wedstrijd start op 3 november en duur tot en met 9 november. Alle leerlingen kunnen meedoen via een speciale app.

In 7 dagen krijg je 7 verschillende challenges op het gebied van eten en bewegen. Door via de Seven Days App dagelijks challenges uit te voeren en uitdagingen aan te gaan, scoor je badges en punten, waarvoor je beloond wordt op individueel als wel op groepsniveau met je school. Zo maak je kans op tickets voor The Voice of Holland, Spotify accounts en fitness abonnementen.

Al je punten worden bij het schooltotaal opgeteld. De beste scholen gaan door naar de grote finale op 25 november in de HMH die wordt uitgezonden op RTL5. Tijdens dit NEON spektakel treden er veel bekende DJ’s en artiesten op en delen o.a. presentatrice Lieke van Lexmond, Health coach Rens Kroes, oprichter Tabe Ydo en voetballer Ricardo van Rhijn prijzen uit.

De zeven challenges zijn:

* 3- nov - Meat free Monday: een dag zonder vlees
* 4- nov - Walk on Water: een dag water drinken i.p.v. frisdrank
* 5- nov - Size Does Matter: een dag halve porties eten
* 6- nov - Food from da Hood: een dag local food.
* 7- nov - Supermarkt Survival: een dag natuurlijke ingrediënten.
* 8- nov - No time to Waste: een dag eten wat je in huis hebt
* 9- nov - Go Hard or Go Home: doe een 30 minute work-out!

De App kan je vanaf vandaag gratis downloaden via de Appstore of Google Playstore en via sevendaysoffeedback.com. Let er bij het aanmelden via de App op dat je de juiste schoolnaam invult bij ‘company’ in je profiel. De juiste schoolnaam vind je onder de scholen in het menu van de App. Belangrijk, wants anders worden jouw punten niet bij de algemene schoolpunten opgeteld.

Voor meer informatie zie: http://www.sevendaysoffeedback.com/ of vraag het na bij meneer Top.

   Maaike Rijntjes Jonge Dichter des Vaderlands!
Maaike uit klas 5 heeft een prestigieuze dichtprijs gewonnen. Ze mag zich komende twee jaar Jonge Dichter des Vaderlands noemen. Elk jaar zal ze minimaal vijf gedichten schrijven naar aanleiding van een speciale gelegenheid of actuele gebeurtenis en treedt ze op tijdens poëzie- en jongerenfestivals. De Dichter des Vaderlands, Anne Vegter, zal haar begeleiden. We zijn ontzettend trots op Maaike en wensen haar veel succes!

Eén van haar winnende gedichten:

Leenstelsel
Leeftijdsgrens voor alcohol naar achttien jaar net nu ik mijn studie niet meer kan betalen

en dus toch geen hersencellen nodig heb.

Voor meer informatie over de Jonge Dichter des Vaderlands: http://www.poeziepaleis.nl/projecten/jonge-dichter-des-vaderlands/jddv/over-jddv

   Klas 6 aan de slag met ioniserende straling
Onlangs hebben alle natuurkunde leerlingen van klas 6 een practicum gedaan over en met ioniserende straling. Straling is namelijk een belangrijk onderdeel van het examenprogramma.

Het is goed voor leerlingen om ervaring over een onderwerp op te doen met behulp van practicum. Vaak is het practicummateriaal bij een onderwerp wel in huis, maar bij ioniserende straling is dat niet aan de orde. Er gelden strikte veiligheidsmaatregelen voor het gebruik van materialen die ioniserende straling uitzenden en de apparatuur is te duur om zelf aan te schaffen.

Daarom hebben we gebruik gemaakt van het materiaal van de Universiteit Utrecht en kwam er een medewerker een hele dag langs om met de leerlingen het practicum uit te voeren. Leerlingen mochten zelf de apparatuur bedienen en leerden veel van dit practicum. Met veel enthousiasme hebben ze metingen verricht en hun resultaten verwerkt.

    

Quinten Bulte uit klas 5 is genomineerd voor de Wereld Natuur Fonds Photo Award! De prijsuitreiking is op 9 november in het Museon in Den Haag. Onderkoeld zegt hij daarover: "Ik ben benieuwd."

Quinten fotografeert al een paar jaar, maar sinds kort heeft hij een goede spiegelreflexcamera. Met prachtig resultaat. Want met deze foto van een waterjuffer in de zonsondergang heeft hij de nominatie in de wacht gesleept. Wij zijn ook benieuwd! Succes!

   Celeanum bij het Model European Parliament

Afgelopen maand is er druk gedebatteerd ter voorbereiding op de Algemene Vergadering van het Model European Parliament (MEP), een simulatie van het Europees Parlement voor Europese scholieren uit de bovenbouw. Onze leerlinge Juliëtte vertegenwoordigde het Celeanum in de Overijsselse delegatie.

Het doel van het MEP is om jongeren uit de hoogste klassen van het voortgezet onderwijs de mogelijkheid geven ervaring op te doen met het bedenken van oplossingen voor grensoverschrijdende problemen binnen de Europese Unie. In de rol van 'Europarlementariërs' maken de jongeren kennis met het complexe proces van Europese besluitvorming en krijgen ze inzicht in het belang van de samenwerking tussen de verschillende EU-lidstaten

Ter voorbereiding op de Algemene Vergadering in Den Haag waren er eerst een aantal de commissievergaderingen in vijf steden in Nederland, waaronder Zwolle. Daar hebben de deelnemers een tiental resoluties opgesteld. Daarna zijn alle commissie vertrokken naar Den Haag voor de officiële opening van het Mep door de voorzitter van de Eerste Kamer, mevrouw A. Broekers - Knol. Alle delegaties vertegenwoordigen een land. Elk land werd voorgesteld door de delegatieleider. Julliëtte mocht Slowakije presenteren in de Eerste Kamer.

Tijdens de Algemene Vergadering in de Oude Zaal van de Tweede kamer en de huidige zaal van de Tweede Kamer werd er onder leiding van de voorzitster van de Tweede Kamer, mevrouw Van Miltenburg, heftig gedebatteerd. Juliëtte deed het uitstekend.

De conferentie werd afgesloten door de Europarlementariër Hans van Baalen. Helaas voor Juliëtte waren er meer goede debaters in de Overijsselse delegatie, waardoor ze net niet de deelname aan een internationale conferentie heeft bereikt. Maar we zijn zeer trots op haar prestatie!

Foto: onze Juliëtte op de onderste rij, tweede van rechts.

   Wiskundetoernooi 2014
Vrijdag 26 september zijn we met een groepje van 5 leerlingen uit de zesde en de vijfde samen met meneer Bouwhuis vertrokken naar de Radboud Universiteit in Nijmegen voor het Wiskundetoernooi. De dag begon al heerlijk comfortabel toen we met vier personen op de achterbank moesten zitten, wat op zich wel hielp met het oefenen van toernooi van vorig jaar, aangezien je dicht op elkaar zit. Eenmaal aangekomen op de universiteit, werden we ontvangen met een kop thee en koffie, zoals gewoonlijk, maar daarnaast kregen we ook een goodiebag met een paar wiskundegerelateerde tijdschriften en een gratis pen! Tja, we blijven Nederlanders...

Het toernooi werd gehouden in een gymzaal op de universiteit. Hier moesten namelijk 101 teams van ieder 5 personen met leraar zitten en in het midden moest ook plaats zijn voor een prachtige 3D-printer, die de hele dag prints maakte. Dezen werden bij de prijsuitreiking verloot, maar dan zul je net zien dat wij dat niet zijn. De eerste ronde bestond uit 20 opgaven, die in een uur opgelost moesten worden in teamverband. Telkens werd er een opgave uitgedeeld en bij het goede antwoord kreeg je punten. Hiervoor had je 3 kansen en om die dan optimaal te benutten, kun je best gokken na een aantal seconden de opdracht te hebben bekeken (ja, zelfs in de laatste 10 seconden wat puntjes sprokkelen). Dit werkte mooi in ons voordeel, aangezien er wel 3 tot 4 opgaven door ons gegokt waren. Na de eerste ronde stonden we op de 20e plaats.

Na een heerlijke lunch gegeten te hebben en een prachtige 3D-foto gemaakt te hebben, was het tijd voor de tweede ronde. Hier kregen we drie opgaven rond het thema 3D-printen (wat eigenlijk vrij ver te zoeken was…), waarbij we na elke 25 minuten een opdracht in moesten leveren. Deze opdrachten bleken toch een stuk pittiger dan het ochtendprogramma (tussendoor kregen we wel chocola om ons nog een beetje alert te houden). Na deze middag waren onze hersenen dood, maar we konden heerlijk genieten van onder andere een glas cola en borrelnootjes. Hier werd ook door Ionica Smeets de prijzen overhandigd (helaas zat het er voor ons niet meer in na die middag). We zijn uiteindelijk als 22e geëindigd. Toen begon onze lange terugreis met vier personen op de achterbank, waaronder Max, die het niet kon laten om een half uur lang te hikken…

Etienne Walraven (6C)

   Debatwedstrijd!

Wie is de beste debater van school? Na twee dagen van heftig strijden weten we het. Annabelle uit klas 4! Zij zette een overtuigende prestatie neer.

Bij voorrondes deden 50 deelnemers uit klas 4, 5 en 6 mee. De onderwerpen van de debatten liepen uiteen van roken op schoolterrein tot ingrijpen tegen IS. Er werd regelmatig een zeer hoog niveau gehaald, waarbij zesdeklassers het vuur aan de schenen werd gelegd door leerlingen uit klas 4. Desondanks bleef de sfeer uitstekend. En ook al liepen we ruim drie kwartier uit op ons schema, de leerlingen bleven wachten tot ook de laatste debatten klaar waren.

Uiteindelijk zijn er 15 leerlingen doorgegaan naar de slotwedstrijden.

Na een serie teamdebatten, waarin de beste debaters van de eerste ronde het tegen elkaar opnamen, plaatsten 4 debaters zich voor de halve finales. Daarin namen zij het in één-op-één debatten tegen elkaar op. Uiteindelijk is na een zinderende finale over de stelling 'De islam is een bedreiging voor Nederland' Annabelle uit klas 4 tot winnares van de eerste debatwedstrijd van het Gymnasium Celeanum uitgeroepen. Gefeliciteerd!

   Sportoriëntatie Klas 5&6
 In klas 5 en 6 gaan leerlingen niet meer voetballen, hockeyen en softballen, maar is er een heel mooi sportoriëntatieprogramma met sporten die in de reguliere lessen niet aan bod komen. Zo maken leerlingen onder andere kennis met schermen, squash, bootcamp, tennis, beachvolleybal en survivalrun. Leerlingen die nog niet op een sport zitten kunnen op deze manier soms ook enthousiast voor een sport raken.
   Maatjes in functie
Met gepaste trots stellen we aan u voor: onze maatjes! Vandaag kregen zij hun certificaat. Gefeliciteerd allemaal!

Deze maatjesleerlingen zijn in tweetallen gekoppeld aan een brugklas om onze eersteklassers met raad en daad ter zijde te kunnen staan in geval van zorgen. Het idee is dat bruggers eerder naar een medeleerling zullen toestappen dan naar een volwassene. Maar uiteraard blijven de tutoren ook voor hen klaarstaan!

De maatjes zelf zijn ook erg enthousiast over het project. Kreten als "leuk", "leerzaam" en "goed voor later" kwamen voortdurend langs.

Voor meer informatie over ons Maatjesproject kun u
hier lezen.

Fotografie: John Beumer


ELO - it's Learning     Magister - cijferlijst   META - handleiding